4 Ergebnisse.

Schlüsselfragen der inneren Bildungsreform
Auf dem Hintergrund der vielfältigen Massnahmen zur äusseren (organisatorischen) Reform werden die Ziele der inneren Reform erörtert. Dazu wird die Frage nach dem pädagogischen Erbe in Gestalt der Reformpädagogik kritisch gestellt und im Hinblick auf die Anfangssituation nach dem 2. Weltkrieg beispielhaft dargestellt. Bedeutsamkeit und Wechselwirkung von Technik, Spiel, Kreativität und Angst werden für die Schule der 80er und 90er ...

88,00 CHF

Nationalsozialismus, Krieg, Neubeginn
Die vorliegende Autobiographie wurde von einem Zeitzeugen geschrieben, der alle drei Phasen als Mitbetroffener in kritischer Distanz erfahren hat. Der Autor, Hermann Röhrs, emeritierter Professor der Pädagogik an der Universität Heidelberg, war während des Nationalsozialismus Student und Lehrer in Hamburg, während des Krieges Soldat an vorderster Front und am Wiederaufbau der Bundesrepublik seit dem ersten Tag als Lehrer und später ...

68,00 CHF

Die Einheit Europas und die Sicherung des Weltfriedens
Die Einheit Europas wird als eine Aufgabe dargestellt, die unter wechselnden und einander ergänzenden Gesichtspunkten lösbar ist: pädagogisch, politisch, historisch. In diesem Umkreis finden neben der deutsch-französischen Verständigung die Kulturpolitik, die internationalen Schulen sowie die Auswirkung auf die Dritte Welt eine besondere Berücksichtigung. Die Fragen der internationalen Verständigung und der Sicherung des Weltfriedens bilden die verbindende Mitte der Erörterung.

74,00 CHF